fbpx

Vil du med til infomøde? 🙌

Om Socialcode

Velkommen til Socialcode – et sted, hvor vi tror på, at alle besidder unikke ressourcer, evner, talenter, perspektiver og lysten til at engagere sig i meningsfulde fællesskaber.

undervisning

Det, der kendetegner
Socialcode STU

Socialcode er bygget op omkring struktur, faglighed og trygge rammer i hverdagen. Undervisningen tager udgangspunkt i praksis, fælles interesser og støtte i det tempo, der passer den enkelte. Undervejs arbejdes der med afklaring og dokumentation, så der skabes overblik og en tydelig retning for tiden efter STU. 

“Socialcode STU er skabt med et ønske om at bidrage til unges faglige, sociale og personlige udvikling”

Søren Haagh

Søren Haagh

Skoleleder & Stifter, Socialcode STU

Mere end bare en skole​

Socialcode STU er ikke bare en skole. Det er et fællesskab skabt til dig, der finder mening i teknologien, men som har brug for trygge og støttende rammer for at udvikle dig. Vi er skabt ud fra en enkel idé: At unge med særlige behov fortjener et uddannelsesmiljø, hvor deres interesser for IT bliver taget seriøst, og hvor hverdagen er til at overskue.

 

Hos os handler det ikke om dine begrænsninger, men om dine styrker. Vi kombinerer moderne teknologiske fagområder med en hverdag, hvor der er plads til at være dig.

 

Dit nuværende niveau er ikke så vigtigt. Måske er du meget dygtig, eller lige startet. Det vigtigste er, at du er nysgerrig og har lyst til at lære.

dots

Menneskene bag Socialcode​

Socialcode er skabt og drevet af mennesker med erfaring fra både undervisning, pædagogik og IT-branchen. Idéen til Socialcode er oprindeligt udviklet af Søren Haagh, som i dag er skoleleder og fortsat en aktiv del af den faglige og pædagogiske retning. Sammen med undervisere, pædagoger og samarbejdspartnere er Socialcode blevet bygget op som et fællesskab, hvor faglighed og relationer går hånd i hånd.

 

I hverdagen betyder det, at elever møder voksne, der forstår både teknologiens krav og de udfordringer, der kan følge med at være ung med særlige behov. Det skaber et miljø med tydelige rammer, realistiske forventninger og plads til udvikling – både fagligt og menneskeligt.

Derfor er vi sat i verden

Socialcode er sat i verden for at:

  • Skabe inkluderende og udviklende læringsmiljøer tilpasset unge med særlige behov.
  • Tilbyde uddannelsesforløb, hvor den enkelte elevs uddannelsesplan afspejler behov og opmærksomhedspunkter, men i høj grad også den enkeltes potentiale.
  • Være brobygger mellem uddannelse og beskæftigelse gennem aktive partnerskaber.
  • Sikre at alle unge, uanset baggrund og udfordringer, har adgang til en uddannelse, der forbereder dem til et selvstændigt voksenliv på bedst mulig vis
dots
Tag AQ test her

Mission og formål

Socialcodes mission er at skabe en STU, hvor unge med særlige behov kan udvikle sig gennem deres interesse for IT og teknologi. Formålet er at tilbyde et trygt, struktureret og praksisnært uddannelsesforløb, der tager udgangspunkt i den enkelte elevs behov og potentiale.

 

Undervisningen kombinerer moderne teknologiske fag med en socialpædagogisk tilgang, der understøtter både faglig læring og personlig udvikling. Gennem tæt samarbejde med elever, forældre, kommuner og eksterne partnere arbejder Socialcode målrettet med at skabe meningsfulde forløb og en tydelig vej videre mod uddannelse, beskæftigelse og voksenliv.

Holdet bag Socialcode

Vi sidder klar til at hjælpe med dine spørgsmål

Hvis ikke du kan finde svar på det, du leder efter, er du meget velkommen til at skrive eller ringe til os.

Grafisk design Spiludvikling Software IT-teknik og support

Hverdagen i Socialcode STU

På Socialcode STU er vi meget opmærksomme på, at vi sammen skaber et stabilt og trygt hverdagsliv, hvor du får mulighed for at fordybe dig i de fag og emner, der interesserer dig.

Når struktur, faglighed og trivsel går hånd i hånd

Logo
Tydeligt IT-fokus i hverdagen
Socialcode STU er et STU-forløb med et klart og gennemgående fokus på IT. Teknologi og digitale værktøjer er en naturlig del af hverdagen og undervisningen og danner rammen for både læring og fællesskab.
Praksisnær undervisning med projekter
Undervisningen er bygget op omkring opgaver og projekter, der tager udgangspunkt i virkelige problemstillinger og måder at arbejde med IT på. Det gør læringen mere konkret og giver eleverne erfaring med at bruge deres viden i praksis.
Faglig undervisning og pædagogisk støtte i balance

Undervisningen varetages af både IT-faglærere og pædagoger med hver deres faglige kompetencer. Det sikrer, at der er fokus på både læring, trivsel og støtte i hverdagen, så forløbet tilpasses den enkelte elev.

Fællesskab med fælles interesser
Fællesskabet er bygget op omkring fælles interesse for IT og digitale fag. Det gør det lettere for eleverne at spejle sig i hinanden, finde tryghed i fællesskabet og opbygge relationer i eget tempo.
Klar plan for tiden efter STU
Der arbejdes løbende med afklaring og dokumentation, så udviklingen følges, og næste skridt bliver tydeligere over tid. Målet er at skabe en realistisk og tryg plan for tiden efter STU – i dialog med elev og relevante parter.

Vi sidder klar til at hjælpe dig

Tag en uforpligtende snak om STU med IT i fokus

Få overblik over, hvordan et IT-fokuseret STU-forløb kan tilpasses den enkelte – med struktur, støtte og en klar retning videre.

Søren Haagh

Vælg din egen retning.

Grafisk design, Spiludvikling eller IT-teknik?

Uanset om du drømmer om at arbejde med Software- og spiludvikling, IT-teknik og support og Grafisk design, har vi det rette forløb for dig. 

6 værdier, der er vigtige for os

Læring

Vi vil rigtig gerne have du lærer noget hos os. Uanset hvordan dine tidligere oplevelser i uddannelsessystemet har været, så er det vigtigt for os, at du får læring med – også om dig selv.

Udvikling

Vi ønsker at se dig blive den, du skal blive. Med alt det potentiale. du har – både fagligt og personligt

Meningsfulde fællesskaber​

Vi vil introducere dig for et fællesskab, hvor vi tror på du kan føle dig hjemme – både sammen med underviserne og andre unge med samme interesser.

At møde verden

VI arbejder hårdt for arrangere meningsfulde praktikforløb, hvor du får muligheden for at prøve det af, du har lært, og samtidigt bliver en del af nye fællesskaber, der vil støtte din udvikling.

Afklaring​

Gennem din tid på Socialcode vil vi gennem vejlednings- og udviklingssamtaler hjælpe dig med at få afklaret dine uddannelses- og beskæftigelsesmuligheder efter endt uddannelse.

Teknologi

Vi forstår, at teknologi er en stor og vigtig del i ungdomslivet, og betyder ofte meget for unge mennesker. Det kan være gennem spil og sociale medier, men også gennem udviklingsværktøjer, der giver mulighed for at skabe. 

Ofte stillede spørgsmål

Socialcode STU henvender sig til unge, der har interesse for IT og digitale fag som spiludvikling, software, grafisk design eller IT-teknik. Forløbet er særligt relevant for unge, der trives bedst med tydelige rammer, struktur i hverdagen og undervisning i et tempo, der kan tilpasses den enkelte. Mange elever har erfaringer med autisme, ADHD eller lignende udfordringer, men fællesnævneren er interessen for IT og ønsket om et meningsfuldt STU-forløb.

Nej. Det er ikke et krav at have forudgående IT-kompetencer. Undervisningen tilrettelægges, så både begyndere og mere erfarne kan være med. Niveau og progression justeres løbende, så den enkelte kan opbygge færdigheder i et overskueligt tempo. Interesse og motivation vægtes højere end forkundskaber.

Undervisningen varetages af både IT-faglærere og pædagoger. Pædagogerne har viden om de unges udfordringer i relation til udviklings- og opmærksomhedsforstyrrelser og arbejder med struktur, forudsigelighed og trivsel i hverdagen. Støtten tilpasses den enkelte, så der skabes trygge rammer, hvor læring og personlig udvikling kan finde sted.
Hverdagen er bygget op med faste rammer og genkendelige strukturer. Der arbejdes med tydelige dags- og ugeplaner, så det er let at skabe overblik. Undervisningen er praksisnær og projektbaseret, og der er fokus på at skabe ro til fordybelse. Samtidig er der plads til pauser og justeringer, hvis der opstår behov for det.

Oftest er undervisningen individuelt arbejde, men nogle gange er der fælles projekter. Nogle opgaver løses selvstændigt, mens andre foregår i mindre grupper med fælles interesser. Det giver mulighed for både fordybelse og samarbejde, uden at der stilles krav om konstant social deltagelse. Arbejdsformen tilpasses den enkelte elevs behov og trivsel.